АНАЛИЗ РАБОТЫ  ШМО УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЗА 2008-2009г.
Заседание №4 (05.05.2008г.)

1. МО учителей иностранного языка в 2008-2009 учебном году работало по теме:
«Обучение иностранному языку на современном этапе с использованием Интернет технологий».
В современном мире активно развиваются и внедряются Интернет технологии. Поэтому данная тема актуальна и неразрывно связана с использованием ИКТ в процессе обучения. Освоение инновационных технологий является приоритетной методической темой школы.

2. Мероприятия, проведенные за год в рамках работы по реализации данной темы.

• Протокол №1 от 05.09. 2008г. Круглый стол по теме: «Анализ мультимедийных программ». «Использование мультимедийной доски и проектора  в процессе работы». Доклад Афониной В.Н. «Язык программирования Visual  basic for application для Power point»
• Протокол №2 от 28.11.2008г. Проектные работы учеников старших классов   по  различным темам для  учеников младших классов.
• Протокол №3 Обсуждение сайта Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript / Обсуждение сайта 1. September.ru/ новые Интернет программы для запоминания слов. (Афонина В.Н.., Прокопченко Г.А.., Дмитриенко Р.А., Кравченко С.В., Быкова Д.В.)

В связи с нехваткой оборудования ( компьютеров в кабинетах, аудио систем, проекторов, мультимедийных досок) на практике не удалось разработать нетрадиционные уроки с использованием объектно-ориентированного программирования( создания первых микро заданий в системе «Flash micro media»).

3. Участие ШМО в работе экспериментальных площадок.

• Внесение корректив в программу предпрофильных и профильных курсов.

Прокопченко Г.А. – 9 класс. Курс «Гид-переводчик »
Афонина В.Н. – 10 кл. курс «Деловой английский»
Афонина В.Н.  – 11 кл. курс «Гид-переводчик »

• Внедрение новых форм аттестации учеников (ЕГЭ).

4. Организация и проведение внеклассных мероприятий.

• Неделя иностранного языка в форме КВН для старших классов (февраль) -9 классы. Афонина В.Н

Неделя иностранного языка в форме спектакля «Добро пожаловать в сказку» для младшего и среднего звена (апрель-май).  Афонина В.Н. совместно с учениками 10 «Б» класса (организаторами проекта Леоновой Ольги, Рычковой Кати, Кривицкой Веры и Ходак Виктории) провели мини спектакли «Репка»   (ученики 5 «А») и «Семеро козлят» (ученики 6 «А») для учеников младшей школы. Прокопченко Г.А. совместно с учениками 5-6 классов провела шуточные миниатюры. Дмитриенко Р.А. с учениками 4 «А» провела сценку «Кошка и мышка». Быкова Д.В. показала «Красную шапочку» с учениками 5-х классов. Выступление на последнем звонке для младших классов (4 классы) для родителей и педагогов школы.

• Уроки самоуправления старшими классами в младших. Учителя (Афонина В.Н. , ПрокопченкоГ,А, Быкова Д.В.) см папку ШМО (фото прилагается). Было решено продолжать традиции делать такие уроки не только на день учителя, но и на другие праздники. Ученикам старших классов  дано задание оформить свои проекты.
• Поездка Афониной В.Н в г. Санкт-Петербург. С 10 «Б» классом.

5. Работа с одаренными детьми.
МО учителей иностранного языка проводит активную работу с одаренными детьми. При подготовке детей используются дополнительные учебные пособия, аудио и видео программы.

Более подробно ознакомиться  с материалом можно в отчете об участии учащихся в школьной олимпиаде по английскому языку. (от 10 октября 2008г.)см папку ШМО

6. Работа по методическому сопровождению молодых  учителей.
За 2008-2009 г. в наш коллектив, учителей иностранного языка, пришли новые педагоги: Кравченко С.В. -учитель английского языка и Рассказова О. Ю.-учитель немецкого языка.
Администрация школы, Н.А. Писцова –заместитель директора по УВР и Афонина В.Н. –руководитель ШМО систематически проводят консультации для молодых педагогов, посещают открытые уроки молодых специалистов.

7. Повышение квалификации учителей в системе дополнительного образования.
2008г.-присвоена 2 квалификационная категория учителю Прокопченко Г.А.
25 апреля 2008г. – присвоена высшая квалификационная категория сроком на 5 лет Афониной В.Н.

8. Работа учителей по самообразованию.
Афонина В.Н. – «Правила написания личного письма,  сочинения «рассуждения», сочинения «за и против» при подготовке к ЕГЭ. 
Быкова Д.В. – «Формирование устной и письменной речи в иноязычной среде»
Прокопченко Г.А. – « Использование Интернет ресурсов в изучении иностранного языка.
Дмитриенко Р.А. – «Ознакомление с методическими пособиями для младших классов»
Кравченко С.В. - – «Ознакомление с методическими пособиями для младших классов»
Рассказова О. Ю- «Разработка тестовых заданий по немецкому языку»

9. Методическое сопровождение аттестации педкадров.
Администрация школы, Н.А. Писцова – заместитель директора по УВР и Афонина В.Н. –руководитель ШМО систематически проводят консультации для  педагогов, посещают открытые уроки специалистов, выступают на заседаниях ШМО(см протоколы).

10. Участие ШМО в создании системы оценки качества образования.
Разработаны текущие и контрольные тесты для единого оценивания учащихся в разных параллелях (начальная школа, среднее звено, старшая школа). Система баллов рассчитывается исходя из следующих показателей:
85-100% выполненного задания –оценка «5»
70 % выполненного задания  -оценка «4»
55% выполненного задания – оценка « 3»
В этом году каждая параллель будет писать единый годовой тест в конце года. На основание этого  будет проведен мониторинг исследований качества преподавания. 
11. Участие членов ШМО в экспертных и других комиссиях на уровне города и региона.
Афонина В.Н. – курсы повышения квалификации учителей на базе института последипломного образования. Подготовка экспертов ЕГЭ по разделу «Письмо».
12. Трансляция опыта работы членов ШМО
На базе школы.

13. Общие выводы.
Вся проведенная работа позволила решить основные задачи, стоящие перед ШМО.
Результаты ВШК , анализ методической работы показали, что учебный год прошел эффективно. Хорошие результаты показали учащиеся в конкурсе «Британский Бульдог и на районном туре олимпиады (Лагутина Аня 10 класс «А» -3 место). Были проведены коллективные проекты, спектакли, неделя английского языка, КВН.
Основные проблемы:

• Нехватка материальной базы (компьютеров, проекторов, аудио и видео оборудования).
• Хочется отметить, что все учителя ведут систематическую проверку тетрадей. Но, при анализе проверки ведения контрольных тетрадей,  были обнаружены факты не соответствия выставления оценок у молодых специалистов. После чего была проведена работа с этими педагогами.

Диагностика преподавания молодых специалистов.